利波特
哈利波特里魔法世界和麻瓜世界关系是怎么样的？
是两个不同的世界（类似于两个平行的世界，被一面墙隔开），麻瓜世界就是现实普通人的世界，魔法世界就是魔法师的世界。就是把人分成了两类，一类是不会魔法的普通人、一类是会魔法的魔法师。
家中有巫师的麻瓜家庭知道魔法世界，家中没有巫师的麻瓜家庭不知道魔法世界，另外还有一类人知道魔法世界存在，就是历届的麻瓜首相，每一任魔法部长都要将魔法世界的事情告诉新的麻瓜首相，并确保麻瓜首相可以为其保密。
扩展资料
《哈利波特》讲述了从小被寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受姨丈一家人的歧视与欺侮，然而就在11岁生日那天，哈利波特得知了自己原本是巫师，并且被录取为霍格沃茨魔法学校中的一员。
登上霍格沃茨特快列车，哈利开始了他的魔幻旅程，一切都那么新奇，在那里，他第一次有了自己的好朋友：罗恩和赫敏。许多魔法课程也正在等着他研习：有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形魔法等等，当然还有让所有魔法师疯狂的魁地奇球赛。
另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不友善；哈利也无意间发现了魔法石的秘密。邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地滋长，哈利、罗恩与赫敏决定一同去探个究竟，凭借他们的勇敢智慧，哈利最终阻止邪恶阴谋的发生保护了魔法石，同时哈利也第一次直面他的宿敌：伏地魔。
哈利波特 内容简介
《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳的魔幻文学系列小说，共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。第七本描写的是哈利·波特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。
《哈利·波特》小说中的善与恶的矛盾对立主要分为两条线索：
第一条是以哈利与伏地魔为代表的善与恶的对立；
第二条是以哈利自我心中对于恶的抗争作为暗线而展开的。正是因为故事的设定有着哈利的自我抗争，也才使其英雄形象更为饱满。
该系列小说是用第三人称模式表述的，以哈利·波特为中心人物，除了第1部、第4部、第6部和第7部的少数内容，全书全程透过哈利自己的视角来表述，这也是读者认为阅读这系列书有亲切感的原因之一。
扩展资料：
《哈利·波特》前三部内容介绍：
1、《哈利·波特与魔法石》：
从小被寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受姨丈一家人的歧视与欺侮，然而就在11岁生日那天，哈利波特得知了自己原本是巫师，并且被录取为霍格沃茨魔法学校中的一员。
登上霍格沃茨特快列车，哈利开始了他的魔幻旅程，一切都那么新奇，在那里，他第一次有了自己的好朋友：罗恩和赫敏。
许多魔法课程也正在等着他研习：有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形魔法等等，当然还有让所有魔法师疯狂的魁地奇球赛。
2、《哈利·波特与密室》：
哈利波特被困在了姨妈家里，幸亏罗恩及时前来搭救，使哈利在罗恩家愉快地度过了剩余的假期。
小精灵多比劝诫并用一切手段阻止哈利回学校，被关在站台外的哈利和罗恩只能私自开飞车回到学校。
3、《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》：
哈利波特十分不情愿的在姨妈家里度暑假，得不到魔法界的一切消息，罗恩和赫敏的信便成了他的唯一安慰。
玛姬姑妈前来探望哈利的姨夫，哈利因为受不了她对哈利父母的污蔑，把玛姬姑妈变成了一个胀大的气球。害怕受到惩罚的哈利逃进夜幕，于是开始了新的冒险。
参考资料：
为什么哈利波特那么受欢迎
已经记不起知道哈利波特是在什么时候了，
总之身边围绕了一大群狂热的”哈迷”们我不想知道也不太可能.
不过说实话哈利好看是好看，但长久以来很想不通它为什么会如此受欢迎？
而且可以从世界如此众多的魔法故事中脱颖而出使全世界为之疯狂，很不明白，
<<哈利波特与死亡圣徒>>的出版+<<哈利波特与凤凰社>>的上映再度掀起了哈利热潮，
为之惊叹，
现在突然感受到了一些，哈利的红透世界也并不是偶然的，哈利有他自己的魅力。
首先，孤苦零丁、从小受尽白眼的孤儿，一天突然发现在令人沮丧的现实之外，还有另一个世界。
在那里自己不但天赋异秉，还是个受人仰慕的名人，拥有父母遗下的一笔不小的“遗产”。
他怀着巨大的勇气和坚强的意志和朋友们斗争“大魔头”伏地魔，这需要的斗志是我们所无法想象的，因为我们没有经历过他所处的境遇。
主人公的故事很吸引人，其陪衬人物依旧起到了不可缺少的作用。
在这个魔法故事中，我们所看到的不仅仅是一个故事，而且可以看出社会中人与人之间的关系及斗争，
还有更重要的是它反映了欧洲的文化底蕴，将巫术等背景融入其间，像是在玩一个迷宫游戏，
还有就是它像《红楼梦》似的随时埋下伏笔，为其后做准备，读起来更似迷宫总穿梭游戏，趣味无穷，要不怎么那么受孩子们的欢迎呢？
最重要的一点是思想内涵，转一个写的比较好的吧:
思想内涵:深刻而富有哲理性
《哈利·波特》系列的出现，让人们展开了一场关于“儿童文学是否应具有教育功能”的大讨论。这是由于《哈利·波特》作者、著名英国女作家罗琳曾说过:“儿童读物不是教科书，这并不是文学的特性。人们确实能从文学中得到一些东西，但可能只是开怀大笑，而并非每次都像打你一个耳光一样让你吸取教训。孩子们肯定能从《哈里·波特》里学到一些东西 ”《哈利·波特》确实带给了孩子们快乐，那么他们从中学到了什么呢？安徒生曾经说过:“我的作品，孩子看的是作品本身，而家长看的是我的思想。”这句话同样适用与《哈利·波特》，这部作品蕴藏在文字中的深刻思想内涵相比其他同时代的儿童文学在这方面毫不逊色。最突出的主要有以下几方面:
1.出身与选择
这是作品中除“正邪之争”以外的另一个庞大的主题。“种族歧视”是社会中的一个普遍的问题。这里的“种族”并非仅只人种而是包括家庭出身、家庭经济情况、家庭环境在内的广义上的“出身歧视”。而大部分人或多或少的会受到这种“歧视”的影响，而作品中也真实地反应了这一点。在魔法世界里，也存在着这种歧视，有些纯血统巫师（以马尔福一家、福吉、乌姆里奇为代表）自命高贵，看不起混血的或出身麻瓜家庭的巫师，更瞧不起其他的魔法生物，于是马尔福称赫敏（她的父母都是麻瓜）为泥巴种⒀，福吉一直瞧不起混血巨人海格，乌姆里奇起草了《反狼人法》害得优秀的巫师卢平因为是狼人而找不到工作。而另一部分人（邓不利多）却对他们一视同仁，他敢于接受狼人入学并工作，留用混血巨人海格，和马人合作，维护家养小精灵的权益，并提出“ 一个人的出身并不重要，重要的是他成长为一个什么样的人。”于是在作品中，我们看到了面对马尔福的嘲笑而高昂头颅、成绩优异的赫敏；卢平面对世人的冷漠所表现出的温和从容的微笑；安于清贫却不改其志的韦斯莱一家（珀西除外）；追求自由、捍卫自己的权益的家养小精灵多比。同时我们也看到，学习优异但却热衷于追求权势的珀西·韦斯莱；同样出身于黑巫师家庭却作出不同选择的小天狼星布莱克（凤凰社成员，毕生与伏地魔抗争）和贝拉克里特斯（食死徒，伏地魔的得力助手）。作者正是用生动形象的故事向小读者们徐徐阐述着关于“如何面对自己的出身与如何选择”的这一人生哲理。
2.死亡的秘密
“我不了解死亡的秘密。”差点没头尼克在《哈利·波特与凤凰社》中说。“文学中最忧郁的主题是死亡。”（爱伦坡语）而在《哈利·波特》系列中，作者就试图从不同方面向读者诠释“死亡”的深刻内涵。这主要体现在她在作品中所展示的死亡的不同形式和对死亡意义的思考上。
在儿童文学作品中，我们普遍认识的死亡，是指一个人或其他生物停止呼吸，失去生命。而J·K·罗琳则向我们展示了关于死亡的不同的形式。首先是幽灵，这源于尼克所说的:“我选择留在后面， 就是阴间不收阳间不收 我既不属于这边，也不属于那边。”这也就暗示了幽灵的特殊地位，介于生与死之间的一种状态。此外，作品中还向我们展示了其他死亡的形式，如肖像，他们可以说话行动和思考。更重要的是，已逝去的人也可以留在画像里。如菲尼亚斯·奈古勒斯（小天狼星的曾曾祖父，霍格沃茨最不受欢迎的校长），他没有作为幽灵出现，可为什么他的思想可以和现实同步？难道这也是一种死亡的方式？
到目前为止，我们还不能肯定作者描绘如此多样的、复杂的“死亡”意象的真正含义，但值得肯定的是:作者并非以此故弄玄虚，她之所以
展示如此多的死亡的形式，是和她在书中所要阐明的人们对待死亡的终极态度密切相关的。这种态度集中表现在邓不利多和伏地魔对待死亡的截然不同态度上。
“死亡实际上就像经过漫长的一天之后，终于上床休息了。而且对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。”在第一部《哈利·波特与魔法石》中邓不利多的话就阐明了他对死亡的看法。我们可以看到他把死亡看成是一种自然而然的事，一种自然现象，其中体现了一种朴素唯物主义的成分。而且，在他看来，死亡并不是令人恐惧的，而只是另一种与“生”相对的不同的体验。
而伏地魔则完全不同，他说:“我是在长生的道路上走的比谁都远的人。你们知道我的目标——征服死亡。”为了实现这个目标，他不惜杀死若干无辜的生命，他企图偷魔法石，他宁可饮独角兽的血来延长自己的生命，而费伦泽说过:“独角兽的血可以延续你的生命，……你拥有的将是一条半死不活的生命，一条被诅咒的生命。”但显然伏地魔并不在乎自己拥有一条什么样的生命，他只注重生命的长度。而与此相对，邓不利多却注重生命的质量。因此，在《哈利·波特与凤凰社》的最后，伏地魔固执的认为:“没有什么比死亡更糟的事情了。”而邓不利多却指出:“你最大的失败就是不理解还有比死亡更坏的事。”作者正是以这种方式向我们逐步的阐释关于“如何面对死亡，如何理解生命的真谛”这一哲学命题。相信随着最后两部书的出版，这个问题将有一个完整的答案。
总之，任何一个小说的成功总有它的道理原因，《哈利波特》系列总归是一部很好很好的作品，JK罗琳也是一个很好的作家，在早期那么困苦的环境中依然坚持的写下如此精彩的作品，不得不令人佩服，从这一方面说，《哈利波特》的成功更是在情理之中了。
